# Runes skoletaske
________________________________________________________
En viskdenbaleig unsdelrøgese lavet af et untivseriet i Enlgnad har vist at desrom de to føsrte- og to siste botsvkeaer i alle oredne i en tekst er ritkigt plessart, spllier det ingen rolle hvkilen ræføkkelge de øvirge boskvetaer i oredne kommer. Tektsen er fuldt læbsar selv om de andre bokeastver kommer huilbtertlulter! Dette er fordi vi ikke læser hver eneklt botksav, men ser bildeler af ordet som en hehled.
_______________________________________________
Kan Du læse teksten herunder?
Noget om læsning.
Det hænger jo fint sammen med, hvad vi ellers siger om en læseform, når vi har automatiseret vores læsning.
Eks. en spændende krimi:
Vi læser ca. 40% af ordene.
Vi ser herudover ca. 20-30% af ordene.
De sidste ca. 30-40% gætter vi ud fra indholdsforståelsen.
Derfor er indholdsforståelsen en lige så vigtig strategi som afkodningsstrategierne.
Derfor er en forsat LÆSETRÆNING efter 6. - 7. klasse lige så vigtig som begynderlæsningen og læsning på mellemtrinnet.
Klik på logoet herunder for at prøve læsehastighedstest.